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Investigaciones

Se han realizado investigaciones sobre como la discriminación impacta en el desarrollo y  bienestar de las personas. Desde el Ministerio de Cultura alentamos este tipo de iniciativas, pues se considera de suma importancia generar información y reflexiones sobre ésta problemática.

Si conoces de alguna investigación o estudio sobre discriminación étnico racial que no se encuentra en nuestro buscador, puedes enviárnosla a alertacontraelracismo@cultura.gob.pe o escríbenos "Aquí".

Etnicidad, pobreza y exclusión social: la situación de la población indígena urbana en Perú

Elaborado por: Nestor Valdivia para el Banco Mundial, 2002.

Reseña: Investigación exploratoria sobre la relación entre etnicidad, pobreza e identidad de la población indígena urbana en el Perú. Combina el análisis estadístico con entrevistas en profundidad y focusgroups para analizar la situación de exclusión de grupos de origen quechua provenientes de Lima y Cusco.

La discriminación en la socialización escolar

Elaborado por: Juan Carlos Gallirgos, Lima: PUCP, 1995

Reseña: Este texto analiza distintas formas de discriminación (socioeconómica, racial y de género) en el espacio escolar. Argumenta que estas configuran una matriz cultural de “horror a las diferencias”, que toma como referencia un modelo de “limeño criollo”. Quienes tengan la mayor cantidad de características distintas a la de esta modelo son los que mayores abusos sufrirán, creándose así una escalera en donde las agresiones se sucederán una línea recta desde las posiciones más altas hasta las más bajas.

Autopercepciones de la población afroperuana: identidad y desarrollo

Elaborado por: Panamá: PNUD, 2013

Reseña: Sobre la base de herramientas cualitativas y cuantitativas de investigación, este trabajo estudia los principales obstáculos que perciben la población afroperuana para lograr su propio desarrollo económico y social. Para ello, exploran diferentes ámbitos de percepción de la población afroperuana, incluyendo los de discriminación y empoderamiento. Se identifican también las principales acciones emprendidas por el Estado y la sociedad civil en defensa de los derechos de este segmento del país.

Pobreza, discriminación social e identidad: el caso de la población afrodescendiente en el Perú

Elaborado: Benavides, Martín, Máximo Torero y Néstor Valdivia en el 2006

Reseña: Combinando análisis de tipo cualitativo y cuantitativo, este trabajo, este trabajo brinda información sobre las condiciones de vida de la población afroperuana. Para esto, se abordan tres grandes temas: las percepciones de esta población sobre la discriminación y exclusión social; las características de su cultura y su identidad étnica; y su situación de pobreza. El estudio muestra que la población afroperuana se encuentra en situación de vulnerabilidad, lo que se expresa –entre otras cosas- en sus bajos indicadores de salud, nutrición, educación e ingresos.

Discrimination in the Warplace: Evidence from a Civil War in Peru

Elaborado por: Marco Castillo y Ragan Petrie en el 2005

Reseña: Los autores usan la información estadística de la Comisión de la Verdad y Reconciliación sobre violación de derechos humanos durante el conflicto armado interno en el Perú para mostrar que existió discriminación basada en preferencia (taste-based discrimination; esto es discriminación a causa no de la actualización de estereotipos existentes, sino a razón de contar con información inexacta o contradictoria sobre aquellos que son objeto de discriminación) por agentes estatales hacia minorías étnicas y mujeres. Los resultados sugieren que existen ciertos sentimientos de animosidad hacia ciertos segmentos de la población, si bien no es posible saber si esto se debe a estereotipos negativos o tiene un sustento objetivo.

Inequality, Ethnicity and Social Disorder in Peru.

Elaborado por: Adolfo Figueroa y Manuel Barrón en el 2005.

Reseña: Haciendo uso de los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del año 2001, los autores estiman desigualdades interétnicas en capital humano, mercado de trabajo e ingreso. Esto les permite concluir el origen étnico es un factor determinante en la consecución de menores años de escolaridad. Ya que la educación refleja el proceso empírico de obtención de capital humano, los autores afirman que este proceso produce una brecha étnica que perjudica a la población indígena, que al acumular menor capital humano tienen más posibilidades de ser excluidos del mercado laboral en el futuro. En ese sentido, la exclusión, y no la discriminación, sería el principal problema de la población indígena en lo referente a su participación en el mercado laboral. Esto es enmarcado en una discusión más amplia sobre desigualdades horizontales (o desigualdades entre grupos) cuya persistencia sería un factor importante para explicar los proceso más amplios de producción de desigualdades en el país.

Estudio sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes afrodescendientes

Elaborado por: UNICEF, el Centro de Desarrollo Étnico y Plan Internacional.

Reseña:  El estudio es un esfuerzo para acercarse a la realidad de los niños y niñas afrodescendientes del Perú, considerando principalmente tres elementos de análisis: salud, educación y protección.

 

Los afrodescendientes en el Perú: Una aproximación a su realidad y al ejercicio de sus derechos

Elaborado por la Defensoría del Pueblo en el 2011.

Reseña: En el marco del Año Internacional de los Afrodescendientes, la Defensoría del Pueblo se propone incorporar en la agenda pública el conocimiento de los aspectos más álgidos de la problemática que afecta a la población afroperuana y plantea recomendaciones orientadas a revertir la situación de exclusión e invisibilidad que los afecta.

Violencia y desigualdad racial y étnica

Elaborado por la Comisión de la Verdad y Reconciliación.

Reseña: En este documento se trata de vincular el tema de la discriminación étnico racial y la violencia política en el Perú.

Actuación del estado frente a casos de discriminación. Casos conocidos por la defensoría del pueblo.

Elaborado por la Defensoría del Pueblo en el 2009.

Reseña: Estudios de casos sobre personas que hayan sido discriminados por discapacidad, lengua, etnia, género.

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